Заметки: первый месяц

Сказать – не поверишь

Никитёнку 10 дней. Спим. Никитенок ворочается и кряхтит. Через несколько минут вдруг затихает. Папа: «Что это он там делает?» 
Мама открывает глаза, смотрит: «Сказать – не поверишь! Повернулся на бочек и уснул!» На следующий день бабушка (мамина мама) сказала, что мама сама в 10 дней распеленалась и перевернулась на бочек спать...

Ода доктору Споку

В роддоме медсестра Хелен нам сказала прямо: «Хоть и сказано, что есть ребенок должен через каждые два часа, часов у него нет!» Поэтому не кормить его, если попросит через полтора часа после предыдущей кормежки или заставлять есть ровно через два совершенно неправильно (она, однако, упомянула, что через три часа хорошо бы попробовать его все-таки разбудить и покормить). Но речь, собственно, не о том. 

Через пару недель после возвращения из роддома дошли у меня руки до той самой великой книги, которая по популярности уступает только библии. До великого доктора Спока. Который мне сказал, что первые 24 часа детей не кормят вообще, потом постепенно прикладывают к груди сначала на пять минут, потом на побольше, постепенно доводя время до двадцати минут (мои три часа непрерывной кормежки в роддоме на второй день, видимо, прошли зря, подумала я...). 

Кормить новорожденных однако, продолжает доктор Спок, не смотря на мое явное замешательство, надо через каждые три часа. При весе же в 4-4.5 кг (надежда услышать что-то хорошее меня покинула, ведь весили мы уже как раз столько) – каждые четыре часа, и ночную кормежку отменить. Как же я ее – а, вернее, их – отменю? Возмущаюсь про себя я – и тут же читаю ответ. Дать поплакать, если не успокоится через 15-30 минут (тихий стон вырывается при этом из моей груди) – дать ему воды. Если же и это не утолит его желания поесть – покормите его. 

Ну да, наверное, у меня старое издание – даже, может, переиздание какого-то давнего перевода этого великого труда. И надо сказать, что только первые сто страниц вызвали у меня столько недоумения. Но ведь кто-то читал эту книгу серьезно, и относился к ней как книге знаний, с гордостью заявляя, что он «выращивает» своего ребенка «по Споку»? Интересно, задавались ли эти люди вопросом, как в книге, которая так уделяет внимание вопросам (цитирую) «Что делать если в холодильнике не хватает места» и «Если холодильник испортился», и не рассказывает, как же все-таки заставить двухнедельного ребенка есть не чаще, чем четыре часа?
О режиме «не по Споку» - в следующем месяце

Борьба со сном

В книге под названием «Что ожидать в первый год» (надо отметить, что книга обо всем, и с хорошим оглавлением, так что легко можно найти все, что надо, чего нельзя сказать о первой книге этой серии «Что ожидать, когда вы ожидаете» - эта мне ну совсем не понравилась..) есть небольшой параграф, описывающий своего рода рецепт «Как положить спящего ребенка в кроватку». План вкратце такой. 


1. Подойти к кроватке. При этом одна рука должна поддерживать попу, вторая – голову, шею и спину. 
2. Наклониться над кроваткой, чтобы ребенок как можно меньше времени находился в воздухе.
3. Некоторое время еще подержать руки в этом положении, пока ребенок не почувствует под собой матрас.
4. Вытащить руки.
5. Поправить положение ребенка.
6. Погладить/похлопать/что-то в этом роде – в зависимости от того, что ребенок предпочитает. 
7. Сказать несколько слов, чтобы он успокоился, если вдруг проснулся. 
8. Вы готовы к отдыху (видимо от ребенка). 

Выполняем. Никитенок спит уже минут десять, мягкий и расплывшийся по моим рукам. Руки, как по инструкции. (Хотя куда ж их еще?) Подходим к кроватке. За метр до нее вдруг открывается один сторожевой глаз: «Это ты куда это меня?» Вопросительный взгляд застает меня врасплох. Первая попытка не удалась. 
Попытка номер 2. Еще десять минут спустя. Пункт первый прошли. Осторожно отрываю руки и Никитенка в них от себя. Тут же сторожевой глаз, а за ним и второй бросают осуждающий взгляд.
Попытка номер 3. Еще пятнадцать минут. Руки с Никитенком лежат на матрасе. Жду. Аккуратно вытаскиваю ту, что под попой. Зашебуршился. Вторую. Самое сложное вытащить ладонь из-под головы. И вот голова лежит и вдруг начинается борьба со сном. Сторожевой глаз потерял бдительность, но ноги и руки пытаются сделать все, чтобы его разбудить. Ноги поднимаются вверх и начинают делать что-то вроде упражнения «Велосипед», руки как будто отмахиваются от тучи комаров. Даже брови насупливаются – а сторожевой глаз все спит... Через 15 секунд сосредоточенного кряхтения и борьбы ноги-руки все-таки побеждают... Оба глаза открываются, рот складывается «радугой» и вот-вот готова будет включиться вопилка.


Вот так и живем. Пункт 5 обычно выполняется автоматически в процессе «велосипеда», 6 я заменяю на успокаивание «отмахивания от комаров» - ограничив чуть-чуть свободу удается иногда создать ощущение «ограниченности пространства». 7й лучше пропустить – месяц спустя напутствие «Ну вот и хорошо, спи!» может привести не просто к открыванию сразу обоих глаз, но и к большой хитрой улыбке во весь рот и ответу, что-то типа «Ага!», что будет означать «Как я тебя, а?» 

У него зубиков нет!

Встречаем как-то друзей с двухлетней дочкой Танечкой. Танина мама: «Смотри Танюш, какой малыш в колясочке!» - «Малыш спит!» - говорит уверенно Таня, которую ничем нельзя сейчас отвлечь от копания в луже. «Ну, как же спит – смотри, у него глазки открыты!» Танюшу удается привлечь к коляске. «Малыш!» «Малыш еще маленький, у него еще зубиков нет – когда он улыбается, очень забавно!» Таню удивляет такое мамино заявление: «У него зубиков нет... Малыш?...(смотрит внимательно в коляску) У него носика нет» «Да нет, вот же носик, у него зубиков нет!» «У него зубиков нет!» - повторяет Таня, опять в недоумении заглядывая в коляску. Тут находится опять «У него еще ротика нет!» «Ну как же ротика нет? – опять пытается навести справедливость Танина мама – У него только зубиков еще нет!» Погуляли вместе. На следующее утро опять встречаем Таню с мамой. «Смотри, Танюш: помнишь, малыш, которого ты вчера возила в колясочке?» «Малыш? – говорит Таня, подходя поближе – У него еще зубиков нет!»

[В начало раздела | Продолжение]

Questions? Вопросы? Е-mail us at boris@cs.wisc.edu
Last modified: Tuesday, October 01, 2002